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Dossier : Les 800 ans de la cathédrale de Reims
2011 est l'année des 800 ans de la cathédrale de Reims. Cet événement historique majeur débute le 6 mai 2011 anniversaire de la pose de la première pierre en 1211. À cette occasion l'Enseignement catholique de Champagne Ardennes a initié un projet original. Claude Blocquaux, coordinatrice de la mission Enseignement et Religions a participé à la réalisation d'une mallette pédagogique à destination de tous les élèves.
Les origines du christianisme
Ce dossier regroupe toutes les contributions mises en ligne sur notre site traitant des origines du christianisme.
Constitution du christianisme et de l'empire chr?tien
Sur le christianisme ancien, trop de choses ont l'air d'aller de soi. Il est nécessaire de lever quelques équivoques ou quelques fausses évidences qui marquent, le plus souvent à notre insu, nos curiosités ou nos recherches sur le christianisme dit primitif, sa fameuse origine ou ses débuts aux premiers siècles de notre ère.
La monarchie absolue de droit divin au temps de Louis XIV
La monarchie absolue de droit divin en France est à son apogée sous Louis XIV. Elle porte néanmoins en elle les germes de son effondrement. Ce dossier en explore les fondements et plus particulièrement les rapports entre le roi et l'Église.
Religion et pouvoir politique
La thématique "religion et pouvoir politique" permet un regard très large sur les périodes abordées. Il s'agit dans  proposer aux enseignants des clefs de compréhension non seulement du passé, mais aussi de l'actualité qui y puise ses racines.
L'église au Moyen-âge : français, histoire en 5ème
Les nouveaux programmes de collège sont tous marqués par l'enseignement du fait religieux. Voici un travail possible en 9 séquences articulées autour du français et de l'histoire en 5ème.
Le fait religieux dans la Rome antique
Pierre Dussère, coordinateur de l'Observatoire des Programmes et des Manuels scolaires nous livre un travail de réflexion approfondie sur la Rome antique dans le nouveau programme d'Histoire de 6ème. Le fait religieux semble souvent absent et abordé en pointillé...
?tudier le fait religieux en 1ère bac pro
Charles Fleury, professeur de français, histoire-géographie et éducation civique au lycée Armand Guillomin d'Orly, propose pour les 1ère bac pro des séquences pédagogiques sur les grandes religions monothéistes, leur évolution dans la société depuis 1850 et la relation entre l'Église et l'État en France.
Les religions vecteurs de violence et/ou de paix
Au travers de l'étude en 5ème d'un roman historique, Marie-Laure Robin, coordinatrice de la mission Enseignement et Religions pour le Nord/Pas-de-Calais élabore un travail interdisciplinaire, croisement du français et de l'histoire.
La r?forme protestante et la contre-r?forme catholique
Une séquence permettant d'explorer les causes de la réforme catholique, ses principaux acteurs et la contre-réforme mise en place par l'Eglise catholique. Pour enseignants de collège/lycée et classes de 4ème.
Sur les traces de Louis 1er d'Amboise
Comment, à partir du nom d'un établissement scolaire dans l'enseignement catholique, bâtir un projet intégrant l'enseignement du fait religieux ?
La loi de s?paration des Eglises et de l'Etat : ?tude de documents
Dans le cadre du dossier "Religion et pouvoir politique", une proposition d'étude de documents sur la loi de séparation des Eglises et de l'Etat.
Le dialogue entre catholiques et protestants, hier et aujourd'hui
Une séquence interdisciplinaire consacrée à l'étude du catholicisme du XVè-XVIè siècle dans le Bas-Maine et ses relations avec le protestantisme. Pour les élèves de 2nd.
Module et TICE : la M?diterran?e au XII?me si?cle en Seconde
L'utilisation de l'exposition virtuelle de la Bibliothèque Nationale de France (BNF) "al-Idrîsî : la Méditerranée au XIIème siècle" pour aborder le fait religieux.
Le fait religieux dans les programmes du collège et du lycée
Un état des lieux de la place du fait religieux dans les programmes d’histoire, de géographie, de lettres et de philosophie au collège et au lycée.
Jérusalem, nous conjuguons ton nom ?
Un travail interdisciplinaire sur le thème de Jérusalem qui permet d'étudier les liens qu'entretiennent les trois monothéismes avec cette  ville sainte. Pour des élèves de seconde.
Quelle est l'?volution des trois monoth?ismes depuis 1850 ?
L'évolution des trois monothéismes depuis 1850 au travers de cinq thématiques : la séparation de l'église et de l'état, le rôle social de l'église, église et mission, de l'antisémitisme à l'état d'Israël, Islam et modernité, islam et occident.
Regards crois?s sur l'imp?rialisme culturel et religieux de l'Europe en Afrique noire
Comment approcher le fait religieux en Afrique noire pour les élèves de lycée ?Niveau visé : lycée.
Aux origines de la Provence chrétienne : l'école de Lérins
Un retour aux origines de la Provence chrétienne à la découverte des caractéristiques de l'éducation globale des moines de Lérins.
Le conflit entre catholiques et protestants
Une séquence pédagogique articulant histoire et littérature pour aborder  l'essentiel de ce qui réunit et qui sépare catholiques et protestants. Pour les élèves de 4ème.
L'Islam dans sa diversit?
L'Islam est souvent l'objet de représentations simplistes et de visions réductrices. Dans un premier temps, cette séquence propose de prendre connaissance d'un certain nombre de données essentielles concernant cette religion afin de mieux la connaître. Dans un second temps, elle montre comment exploiter ces documents. Pour des élèves de collège.
La construction des monastères et des cathédrales
Un débat radiophonique imaginaire entre St Bernard, Suger et Pierre Le Chantre pour saisir l'enjeu de la controverse entre les tenants d'un christianisme s'appuyant sur les monastères et ceux qui s'appuient sur l'essor des villes et la visibilité des cathédrales. Pour les élèves de cinquième.
Jeux sur la formation de la Bible
Des jeux de combinaisons textuelles pour comprendre comment la Bible a été composé et quels sont les problèmes d'interprétation des textes. À aborder en histoire au lycée.
L'art paléo-chrétien : à la découverte de la vie de l'Eglise dans ses origines
A la découverte de la vie des premiers chrétiens au travers des signes et des images symboliques qui décorent les catacombes (Histoire 6ème et 2nde).
La Réforme en Allemagne
Une séquence articulant histoire et langues vivantes en classe de 4ème.
La monarchie absolue de droit divin au temps de Louis XIV : Synth?se des connaissances
Des racines bibliques à la construction de la monarchie de droit divin par l'Eglise, la monarchie de droit divin et la lutte entre le monarque et le pape : le gallicanisme, la monarchie absolue de droit divin : les limites du pouvoir, les libertés.
La monarchie absolue de droit divin au temps de Louis XIV : Probl?matiques
La monarchie absolue de droit divin est le régime qui gouverne la France au moment où la Révolution française se déclenche. Il faut connaître ce qu'elle est, en particulier dans la relation entre le politique et le religieux, pour comprendre l'évolution de cette relation pendant la Révolution, et plus tard encore.
La monarchie absolue de droit divin au temps de Louis XIV : Séquence pédagogique
A partir des textes historiques, d'une peinture et d'une bande dessinée, il s'agit de mettre en évidence ce qui relève du politique et du religieux sous Louis XIV. Cette séquence s'adresse aux élèves de seconde de LE.
La république et l'Islam dans l'Algérie coloniale
Comment le principe de laïcité était-il pris en compte dans l'Algérie coloniale . Une occasion de croiser deux thèmes actuels : l'anniversaire de la loi 1901 et la "question" coloniale.
Comment sensibiliser des élèves de terminales L/ES au fait religieux ? Le film Mississipi Burning
Enseignante d'Histoire-Géographie, Tatiana Amoureux-Detriche élabore des séquences pédagogiques qui permettent d'aborder le fait religieux à l'aide des programmes. Cependant les évolutions ou les aménagements des BO en Histoire sont préoccupant, concernant le fait religieux...
L'enseignement des faits religieux dans les manuels d'histoire
Véronique Deneuche[1] interroge l’enseignement des faits religieux dans les manuels d’histoire du collège, pour les classes de sixième et cinquième, depuis les débuts de la Vème République (programmes de 1957) à nos jours.
Monuments aux morts de la grande guerre : Mémoire de la République ou culte républicain ?
Après la première guerre mondiale 138 000 monuments sont construits en quelques années. La France se couvre alors d’un gris manteau de monuments aux morts. Ces œuvres présentent un double témoignage sur le déroulement de la guerre et sur les mentalités des survivants. 
Les enjeux religieux dans le film Joyeux Noël