> Enseignement technique et professionnel > Séquences pédagogiques
La monarchie absolue de droit divin au temps de Louis XIV
La monarchie absolue de droit divin en France est à son apogée sous Louis XIV. Elle porte néanmoins en elle les germes de son effondrement. Ce dossier en explore les fondements et plus particulièrement les rapports entre le roi et l'Église.
Découvrir la religion musulmane
Le groupe de travail coordonné par Pierre Robitaille responsable de la mission pastorale du SGEC, présente des fiches simples pour découvrir l'Islam. Ce mois-ci l'essentiel, le vocabulaire et les fêtes musulmanes.
Regards crois?s sur l'imp?rialisme culturel et religieux de l'Europe en Afrique noire
Comment approcher le fait religieux en Afrique noire pour les élèves de lycée ?Niveau visé : lycée.
Découvrir les grandes religions monothéistes en classe
À découvrir une fiche pédagogique pour travailler avec des élèves la religion juive, l'islam et le christianisme. Simple et pratique !
Art sacré et art contemporain au lycée
Deux expériences, l'une au lycée Saint-Louis de Chateaulin (29) et l'autre au lycée professionnel Saint-Joseph de Lorient (56) nous montrent que des élèves peuvent créer avec une œuvre contemporaine à partir de textes d'Évangile. Ces documents sont accompagnés d'une réflexion sur les œuvres d'art de Mgr Gilbert Louis, évêque de Châlons-en-Champagne.
Une expérience pédagogique en seconde : "Le Désert" de J.M.G. Le Clézio
Neuf séances pédagogiques pour découvrir la place de la religion musulmane dans l'ouvrage Désert de Jean-Marie Gustave Le Clézio.
Propositions de ? voyages ?
Ces cinq parcours à travers des références universelles illustrant toutes le thème du voyage sont autant de pistes pour explorer le fait religieux à partir d'oeuvres d'art.
Aider les élèves à construire leurs représentations : des pistes pour une séquence pédagogique
Permettre à l'élève de construire ses propres conceptions : aide pour la construction d'une séquence pédagogique
Expressions bibliques
Pour mieux connaître et comprendre les expressions courantes issues de la Bible. Pour les élèves de Seconde.
Jérusalem, nous conjuguons ton nom ?
Un travail interdisciplinaire sur le thème de Jérusalem qui permet d'étudier les liens qu'entretiennent les trois monothéismes avec cette  ville sainte. Pour des élèves de seconde.
Quelle est l'?volution des trois monoth?ismes depuis 1850 ?
L'évolution des trois monothéismes depuis 1850 au travers de cinq thématiques : la séparation de l'église et de l'état, le rôle social de l'église, église et mission, de l'antisémitisme à l'état d'Israël, Islam et modernité, islam et occident.
Négro Spirituals et gospel
Retrouver des références chrétiennes et bibliques utilisées dans des Négro spiritual et des Gospels.
Le premier récit de la Création
Cette séquence permet de s'interroger sur le commencement et la signification du monde. Pour les élèves de collège et de lycée.
La symbolique des nombres
Cette séquence a pour but de s'approprier le sens symbolique des nombres en prenant bien en compte le fait que cette symbolique renvoie à des notions religieuses inconnues des élèves et qu'il faudra donc définir. Pour les élèves de 2nde.
Langues, culture gaélique, enluminures
Dans le cadre d'un jumelage, cette séquence marque par plusieurs étapes : l'écriture de lettres dans le cadre de correspondance scolaire, la découverte du gaélique et des évangéliaires en Ecosse, la relation établie entre les enluminures et les mandalas, le coloriage des enluminures. L'ensemble de cette activité permet, entre autres, à des élèves d'être éveillés au sens de la beauté. Pour des élèves de 5ème.
Jeux sur la formation de la Bible
Des jeux de combinaisons textuelles pour comprendre comment la Bible a été composé et quels sont les problèmes d'interprétation des textes. À aborder en histoire au lycée.
Synthèse des connaissances sur la Bible
Une séquence pour vérifier les connaissances acquises par des élèves de lycée sur la Bible.
L'art paléo-chrétien : à la découverte de la vie de l'Eglise dans ses origines
A la découverte de la vie des premiers chrétiens au travers des signes et des images symboliques qui décorent les catacombes (Histoire 6ème et 2nde).
?tudier le fait religieux en 1ère bac pro
Charles Fleury, professeur de français, histoire-géographie et éducation civique au lycée Armand Guillomin d'Orly, propose pour les 1ère bac pro des séquences pédagogiques sur les grandes religions monothéistes, leur évolution dans la société depuis 1850 et la relation entre l'Église et l'État en France.
Un débat sur la laïcité et religions dans l'enseignement professionnel
Une séquence pédagogique en 1ère Bac-Pro en ECJS resituant la laïcité dans la vie sociale et l'histoire politique française.
La classe de BTS, ou la derni?re occasion d'aborder le fait religieux dans le syst?me scolaire
Sacré, religieux, fanatisme, une séquence de français en classe de BTS comptabilité.
Le passage symbolique : rupture entre espace profane et espace sacr?
Des pistes à adapter en fonction des édifices pour aborder la porte, le seuil, le tympan... comme autant de lieux  de passage délimitant l'espace profane de l'espace sacré.