> Christianisme
Dossier : Les 800 ans de la cathédrale de Reims
2011 est l'année des 800 ans de la cathédrale de Reims. Cet événement historique majeur débute le 6 mai 2011 anniversaire de la pose de la première pierre en 1211. À cette occasion l'Enseignement catholique de Champagne Ardennes a initié un projet original. Claude Blocquaux, coordinatrice de la mission Enseignement et Religions a participé à la réalisation d'une mallette pédagogique à destination de tous les élèves.
Une approche culturelle de l'épiphanie
Ce mois-ci, nous vous proposons un dossier sur l'Épiphanie. Dans un monde où le présent est la seule actualité, ce "jour des rois" est déjà devenu un non événement ! Pourtant, il est  intéressant d'effectuer une relecture et une analyse sur cette grande fête du christianisme.
Les origines du christianisme
Ce dossier regroupe toutes les contributions mises en ligne sur notre site traitant des origines du christianisme.
Les lieux symboliques dans la Bible
Un voyage à la découverte des lieux symboliques de la Bible.
Temps et histoire : une origine religieuse commune
Au vu de ce rapide tour d'horizon des fêtes juives, chrétiennes et musulmanes qui montre que ce qui est devenu objet d'analyse scientifique fut à l'origine l'objet de soucis religieux .
Les débuts du christianisme
Un regard sur les manuels scolaires de 6ème et leur présentation du christianisme. Une réflexion menée par une experte, Françoise Ladouès de l'ISPRA de Bordeaux.
Découvrir le christianisme dans sa diversité
9 fiches pédagogiques pour découvrir et enseigner le christianisme. Qui sont les chrétiens ? Combien sont-ils ? Où vivent-ils ? Quelle différence entre les protestants, les anglicans, les orthodoxes... ?
Cinéma et christianisme
Comment le mystère chrétien inspire implicitement ou explicitement des oeuvres de cinéma.
Dialogue interreligieux et traditions spirituelles
Fulgence Koné, responsable de la Mission Internationale et Culture de Formiris, nous livre ses réflexions sur la nécessité d'éduquer à l'interculturel et à l'interreligieux aujourd'hui.
La Bible, parole de Dieu
Le point sur les outils - ouvrages et sites - mis à notre disposition pour la Parole de Dieu.
Le cycle de l'année liturgique
Des propositions d'animation pour chaque temps fort du calendrier liturgique. Pour les élèves du 1er degré.
Le mobilier liturgique
L'étude du mobilier liturgique pour découvrir l'intelligence du message d'une oeuvre d'art sacré.
La fête dans la Bible
Panorama des fêtes dans l'Ancien et le Nouveau Testament. Approche de leur dimension naturelle et historique.
Le calendrier des fêtes religieuses
Mieux comprendre les fêtes religieuses pour accepter les rites de chacun.
Points d'attention pour l'enseignement du fait religieux
Mgr Eric Aumonier, évêque du diocèse de Versailles et chargé par la commission des évêques de France de l'Enseignement catholique livre dans ce document des pistes de travail pour la prise en compte du fait religieux.
Dans les églises : lumière et feu
A la recherche de la symbolique du feu et de la lumière dans les églises. Pour les élèves de Première.
Les Pardons bretons
Comment comprendre l'actualité et l'enracinement des pardons dans la culture bretonne.
Rome revisitée
Tous les chemins mènent à Rome. Ce dossier aussi avec six séquences pédagogiques invitant à découvrir la Rome chrétienne.
L'eau au coeur de la vie
Quatre éclairages profanes et religieux pour mesurer l'ampleur de la symbolique de l'eau.
Les fontaines et les fonts baptismaux
Une visite de fontaines sacrées et de baptistères bretons pour aborder le symbolisme de l'eau et du baptême.
Le lac de Tibériade nous parle de Jésus
A la rencontre des faits de la vie de Jésus ayant pour cadre le lac de Tibériade/ Pour des élèves de cycle III.
Lieux de culte, de prière, de dévotion ...
Synagogue, église, mosquée, temple hindou, stupa, temple bouddhiste, sanctuaires shinto, autant de lieux de culte, de prière, de dévotion à découvrir.
A la découverte des villes saintes
Jérusalem pour les trois religions et La Mecque pour l'Islam sont deux villes saintes par excellence. Voilà l'occasion de situer l'enjeu du symbole de la ville pour chaque religion.
L'image dans les trois religions
Quelle place occupe l'image dans les trois grandes religions monothéistes ?
Un Jésus, plusieurs Christs
Les quatre approches de Jésus dans les Evangiles.
Les visages de Jésus (1ère partie)
Le visage de Jésus selon les quatre Evangiles.
Les visages de Jésus (2ème partie)
Après avoir découvert les visages de Jésus au travers des quatre évangélistes, voici le Jésus des Actes des apôtres et chez Paul.
Regards sur les persécutions des premiers chrétiens
Une exploration des premiers développements du christianisme au travers des représentations des persécutions des premiers chrétiens.
De la « culture religieuse » à l'intelligence de la foi - Une expérience en école catholique
Expérimentation dans un établissement catholique de Lyon d'une aventure pédagogique originale ayant donné naissance à une collection de manuels Les chemins de la foi.
La naissance de la Bible
Comment en est-on arrivé à l'ensemble de ces livres qui, aujourd'hui constitue la Bible ? Que sait-on de sa naissance ?
Le décalogue
A la découverte d'un texte biblique : le décalogue
Le passage de la Mer Rouge
Comment aborder le récit du passage de la Mer Rouge avec des enfants ?
7 étapes pour une démarche qui associe corps et fait religieux
Comment articuler outils et démarches pour envisager la prise en compte du corps dans l'enseignement du fait religieux.
Bonne année... Shana tova... Aam said /sana saiida
Et si on se souhaitait une bonne année tout au long de 2006 ! En effet, si les chrétiens fêtent le début de l'année civile en ce premier janvier, les autres religions ont aussi un autre jour pour débuter l'année.
La soutane, symbole de l'Eglise triomphante
Cette étude a pour objet les usages de la soutane, vêtement étrange à plus d'un titre. Sa symbolique y est envisagée de plusieurs points de vue : ecclésial, fonctionnel, sociologique et psychologique.
La création dans la Genèse
Des repères pour entrer dans les récits de la création en primaire.
Les repas dans la bible et dans les religions
Le repas tel qu'il était vécu dans l'Ancien puis dans le Nouveau Testament et ce qu'il en est aujourd'hui dans les principales religions.
La religion cryptographiée ou l'Evangile oublié
Une réflexion sur un vecteur de contamination insolite, aux effets subversifs : la bande dessinée.
La symbolique de Noël
A l'approche de Noël une séquence pédagogique qui s'adresse à tous les collégiens pour présenter la symbolique de cette grande fête chrétienne
Visiter une église : un espace orienté, un itinéraire
Faire découvrir les clefs nécessaires à la compréhension d'une église en tant espace symbolique codifié .
Au début était la fête ?
La fête comme rite anthropologique antérieur au religieux
Le dialogue entre catholiques et protestants, hier et aujourd'hui
Une séquence interdisciplinaire consacrée à l'étude du catholicisme du XVè-XVIè siècle dans le Bas-Maine et ses relations avec le protestantisme. Pour les élèves de 2nd.
Quelles visions de l'homme et du monde dans les trois religions monothéistes ?
La conférence « Visions de l'homme, visions du monde dans les trois monothéismes » a été donnée à l'Institut de France au mois de décembre 2003 à l'occasion de l'assemblée générale de de l’Association Religions Laïcité Citoyenneté (ARELC). Elle permet de resituer les enjeux de l'étude du fait religieux. L'auteur y insiste sur le rôle indispensable d'une approche fine de la prise en compte de l'apport des religions dans la culture commune actuelle.
Expressions bibliques
Pour mieux connaître et comprendre les expressions courantes issues de la Bible. Pour les élèves de Seconde.
La Bible, des lieux, une histoire ...
Comprendre le Proche-Orient aujourd'hui à la lumière de son histoire.
Questionnaire biblique ? choix multiples
Un QCM pour faire le point sur les connaissances bibliques des élèves et éveiller leur curiosité.
La religion orthodoxe : quels savoirs enseigner ?
Des rudiments pour les origines de l'orthodoxie, sa place dans les programmes d'histoire, son visage d'aujourd'hui.
Jérusalem, nous conjuguons ton nom ?
Un travail interdisciplinaire sur le thème de Jérusalem qui permet d'étudier les liens qu'entretiennent les trois monothéismes avec cette  ville sainte. Pour des élèves de seconde.
Regards croisés sur les croisades
Une séquence pour aborder mesurer l'impact des quatre premières croisades sur la connaissance mutuelle des trois mondes concernés du XIIème siècle : le monde chrétien latin d'occident, le monde byzantin, le monde arabo musulman.
Qu'est-ce qu'une religion ? Peut-on comparer les religions monothéistes ?
Une séance en deux étapes pour clarifier les idées reçues sur les religions : 1ère étape : la religion, les religions. Polythéisme et monothéisme 2ème étape : les fondements des trois monothéismes.
Les martyrs de Scili ou scilitains
Une proposition de prise en compte du fait religieux en cours de latin. Pour les élèves de collège et lycée.
L'iconographie luthérienne du XVIème siècle : La chute et la rédemption
L'étude d'une gravure de Cranach Le Jeune permet d'aborder la doctrine luthérienne par l'image, avec un esprit critique et selon trois approches : l'approche globale, l'approche analytique et comparative, et l'approche synthétique.
Christianisme et Cultures : Histoire et actualité
Trois éclairages pour mieux comprendre les interconnexions existantes entre le Christianisme et les différentes cultures rencontrées au fil des temps : la position de la culture vis-à-vis du Christianisme, le rapport d'immanence du Christianisme à la Culture et, en Occident, le rapport de transcendance du Christianisme à l'humanité.
Aux origines de la Provence chrétienne : l'école de Lérins
Un retour aux origines de la Provence chrétienne à la découverte des caractéristiques de l'éducation globale des moines de Lérins.
Le premier récit de la Création
Cette séquence permet de s'interroger sur le commencement et la signification du monde. Pour les élèves de collège et de lycée.
Le sacrifice d'Abraham
Le conflit entre catholiques et protestants
Une séquence pédagogique articulant histoire et littérature pour aborder  l'essentiel de ce qui réunit et qui sépare catholiques et protestants. Pour les élèves de 4ème.
La construction des monastères et des cathédrales
Un débat radiophonique imaginaire entre St Bernard, Suger et Pierre Le Chantre pour saisir l'enjeu de la controverse entre les tenants d'un christianisme s'appuyant sur les monastères et ceux qui s'appuient sur l'essor des villes et la visibilité des cathédrales. Pour les élèves de cinquième.
La rupture entre les catholiques et les orthodoxes
Une séquence pédagogique sous la forme d'un devoir de synthèse en lien avec le programme d'histoire sur la rupture entre l'orient et l'occident. Pour les élèves de collège dans le cadre d'un cours de culture religieuse selon le statut particulier de l'Alsace-Moselle.
L'écriture de l'exode
Comment s'approprier les processus de réécritures internes à la Bible et le sens des réinterprétations théologiques. Pour des élèves de collège et de lycée.
Synthèse des connaissances sur la Bible
Une séquence pour vérifier les connaissances acquises par des élèves de lycée sur la Bible.
Les nombres bibliques
Une proposition de séquence pédagogique pour aborder les nombres bibliques au lycée.
Le sens d'un logo
Comprendre les éléments symboliques constitutifs du logo "culture religieuse". Pour des élèves de collège.
Questions sur le nouveau Testament
Un exemple de questions que l'on peut poser sur les livres du nouveau testament en 6ème, 5ème ou en 4ème et 3ème pour vérifier les prérequis. Utile pour les enseignants.
La Réforme en Allemagne
Une séquence articulant histoire et langues vivantes en classe de 4ème.
Trois Thèmes iconographiques chrétiens : l'Annonciation ; la Lamentation sur le Christ mort ; les disciples d''Emmaüs
Trois Thèmes iconographiques chrétiens pour explorer les rapports entre la représentation et l'irreprésentativité du Christ : l'Annonciation ; la Lamentation sur le Christ mort ; les disciples d'Emmaüs.
Enquête sur le procès de Jésus
Une séquence pédagogique sous forme d'enquête pour comprendre les raisons de la condamnation de Jésus.
Enquête sur les traductions de la Bible
Découvrir l'histoire de la composition des textes bibliques à partir du problème des différentes traductions.
À la découverte des grandes religions : les Orthodoxes, le Protestantisme, l'Abbaye
Ce mois de l'œcuménisme est une occasion pour découvrir ou redécouvrir le christianisme dans sa diversité. Deux fiches pédagogiques s'intéressent au protestantisme et à l'orthodoxie. Elles sont complétées par des fiches sur les abbayes, lieux où se vivent souvent le mieux l'œcuménisme.
Séance de vocabulaire... biblique
Ils nous arrivent souvent d'utiliser des expressions qui trouvent leur origine dans la Bible. Yvon Garel nous en livre un panel avec leur origine.
La symbolique de Noël
Des éléments pour clarifier le véritable sens de la fête de Noël au travers de ses symboles.
Dossier : Vers Noël (2009)
Des pistes culturelles et religieuses pour préparer ce temps fort.
La figure d'Abraham dans les trois monothéismes
Figure commune du judaïsme, du christianisme et de l’islam, Abraham, aussi appelé le Père des croyants est une figure emblématique. Homme en marche, il incarne la figure universelle du juste, du sage, en qui l’humanité trouve un père.
Héritage en partage : juifs, chrétiens, suite
Les juifs et les chrétiens possèdent un héritage commun, la Bible. Mais comment ont-ils été amenés à se différencier ? Une activité pédagogique proposé par le Musée d'art et d'histoire du Judaïsme.
Viens visiter notre cathédrale
« Journées cathédrales » : c'est le nom du projet qui a réuni deux classes de 6ème de Seine-Saint-Denis et de l'Essonne, curieuses de découvrir le patrimoine religieux de l'une et l'autre.
Découvrir la Bible à l'école : une affaire de spécialiste ?
Faut-il être spécialiste de l'exégèse pour parler de la Bible avec des jeunes. Quels sont les exigences de scientificité et les critères intellectuelles pour aborder en classe ces textes sacrés ?
Symboles et religion « La crucifixion blanche » Marc Chagall
Seule une bonne analyse des symboles permet de pleinement appréhender une grande partie des œuvres d’art ainsi que certaines lectures comme la poésie, les contes et bien d’autres ouvrages. Ils nous ouvrent plus largement à la compréhension de ce qui nous entoure.