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INTRODUCTION

L’exposition, présentée aux visiteurs du mercredi

5 novembre 2014 au 10 janvier 2016, traite du déve-

loppement des moyens audiovisuels et informatiques

dans les apprentissages, des années 1960 à nos jours.

Elle combine approches historique et sociologique.

Le parcours montre comment ces technologies ont

été utilisées à l’école, mais également dans les

domaines de l’éducation fa

miliale

et des loisirs. Les

enfants passent en effet beaucoup de temps devant

un écran de télévision ou des jeux vidéo et cela a

des conséquences sur leur développement personnel.

Cette exposition témoigne d’une synergie entre des

collections patrimoniales et des ressources audio­

visuelles. À côté de la présentation de pièces issues

des collections du Musée national de l’Éducation

(Réseau Canopé), auxquelles s’ajoutent des prêts

d’autres institutions muséales et de particuliers, les

visiteurs peuvent regarder plusieurs séquences vidéo

en lien avec les thèmes abordés. Ce travail, mené au

sein du pôle Patrimoine et médiation scientifique de

Canopé (Direction de l’ingénierie documentaire, de

la formation et du patrimoine, DIDFP), a notamment

conduit à la présentation d’images d’archives portant

sur la radio-télévision scolaire (années 1960 et 1970)

et les expériences conduites dans les classes au début

de l’utilisation des ordinateurs à l’école (années 1980).

Par ailleurs, une série d’entretiens filmés a été

réalisée pour cette occasion, soit auprès de spécia-

listes universitaires du développement de l’usage de

l’audiovisuel dans les apprentissages et de l’informa-

tique scolaire, soit auprès d’acteurs qui témoignent de

leur implication dans ces processus (voir

Mémoires et aventures d’un pionnier de l’informatique T

et

L’informatique à l’école T

). Pour visionner les vidéos,

voir page 93

.

L’exposition est composée de trois sections

thématiques :

l’enseignement programmé et les débuts de l’audiovisuel à l’école  ;

les médias et l’enseignement  ;

l’utilisation des technologies de l’information et de la communication aujourd’hui .

Afin de permettre la circulation des éléments

présentés dans le cadre de l’exposition « 50 ans de

pédagogie par les petits écrans » et d’engager une

réflexion sur la question très contemporaine de l’édu-

cation à l’image et aux « nouvelles technologies », une

exposition par panneaux (voir ci-contre) reprenant

des éléments des trois sections du parcours, dans une

perspective documentaire et synthétique, a égale-

ment été conçue. Elle peut être empruntée par des

établissements scolaires et des structures sociocul-

turelles, des collectivités locales.

05 NOVEMBRE 2014

10 JANVIER 2016

MUSÉE NATIONAL

DE L’ÉDUCATION

- ROUEN -

P E T I T S

Uneexposition,

desmanifestations,

une-book.

P É D A G O G I E

5 0

É C R A N S

50 ans

de pédagogie

par les

petits écrans

A N S

MAISONDESQUATRE-FILS-AYMON

185,RUEEAU-DE-ROBEC

|

76000ROUEN

MNE-RESERVATION@RESEAU-CANOPE.FR

|

02 35076661

©Canopé-CNDP-MNE,2014

3

2

1

1. Affiche de l’exposition.

2. Le multimédia

dans les années 1960.

3. L’exposition itinérante

par panneaux.