Le sens d'un logo
Comprendre les éléments symboliques constitutifs du logo "culture religieuse". Pour des élèves de collège.
Sources : Cahiers de culture religieuse, n° 4, mars 1998.

OBJECTIFS
Découvrir le sens :
- du logo "culture religieuse" présenté en repérant les éléments qui le constituent,
- des éléments /et ou/ des symboles (chaque symbole ou élément peut faire l'objet d'une étude plus approfondie)

DEMARCHE

Avec des élèves de 6ème, voire de 5ème :

1) Distribuer les photocopies des éléments dispersés du logo (fiche élève n° 1).

2) Travail individuel
- Faire découper et recomposer (avec de la colle) sous une forme plus homogène et énumérer les éléments afin de les identifier.
- Noter les éléments non identifiés.

3) Mise en commun des travaux effectués, y compris des lectures insolites.

4) Construction du sens du logo avec tout le groupe.

Avec des 4ème-3ème, scinder la classe en 7 groupes (en lien avec les 7 éléments).

Premier temps

1.1) Etablir un diagnostic des représentations et noter ce que les élèves ont dans la tête en observant ce logo.

1.2) Puis distribuer la fiche élève n° 2.
- Identifier ce qu’ils voient.
- Quels éléments sont symboles ?
- Que savent-ils de leurs significations ?
- Pourquoi ces symboles ?

1.3) Mise en commun

Deuxième temps

2.1) A l’aide des documents joints, et avec l’aide de la documentaliste (recherche au CDI), rechercher les manques et approfondir les significations des éléments ou symboles qu’ils ont découverts.

2.2) Chaque groupe vient exposer le fruit de ses recherches.

2.3) On peut construire ensemble un titre sur le logo.

FICHE PEDAGOGIQUE : pour l'enseignant ou l'animateur de la séquence.

Catherine Lancelot
Enseignante
CAEC Bretagne
Créé le 23/11/2011
Modifié le 23/11/2011