L'iconographie luthérienne du XVIème siècle : La chute et la rédemption
L'étude d'une gravure de Cranach Le Jeune permet d'aborder la doctrine luthérienne par l'image, avec un esprit critique et selon trois approches : l'approche globale, l'approche analytique et comparative, et l'approche synthétique.

extrait de : La chute
et la rédemption
Cette gravure de Cranach permet d'aborder de façon parlante le principe premier du Luthéranisme : le salut par la foi. Encore faut-il se rappeler que la lecture d'une image est toujours culturelle : la gravure montre des personnages et des scènes, tirés de la Bible, mieux connus sans doute des contemporains de Luther que des élèves d'aujourd'hui. Il importe donc de se plier à une stricte discipline d'observation, sans chercher à interpréter trop

Par exemple en trois temps :

1) Approche globale
Un plan se dégage d'emblée : deux parties séparées, au centre, par un arbre (vivant à, droite, mort à gauche). L'image est régie par un processus antithétique : le spectateur est invité à s'identifier à l'homme nu du premier plan, en meilleure posture à droite qu'à gauche, et donc à adhérer aux idées propagées dans le volet de droite.

2) Approche analytique et comparative
Décrire précisément chaque élément, par exemple :
- en distinguant ce qui est au niveau du sol (premier et deuxième plan) et dans le ciel,
- en allant de gauche à droite et du bas vers le haut.

Repérer les «éléments» communs aux deux parties de l'image :
- au premier plan, l'homme nu, un squelette et un monstre,
- le serpent du péché originel à gauche, le serpent d'airain à droite,
- la Vierge.

Rechercher les relations entre les "éléments", entre la "terre" et le "ciel".
 Inviter les élèves à les tracer sur une photocopie du dessin simplifié

3) Approche synthétique
Identifier les personnages ; trouver le sens des scènes.
Formuler la synthèse.
Vérifier ou préciser la synthèse.
Confronter à d'autres documents.

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Jacques Georges
Professeur à la Faculté de Philosophie et Lettres
Université catholique de Louvain (Belgique)
 
Créé le 22/11/2011
Modifié le 21/11/2012